L’équipe IThAc accueille une doctorante en littérature grecque : bienvenue Louisa Laj !

Dès septembre 2021, l’équipe IThAC accueille un nouveau membre : Louisa Laj, néo-doctorante en littérature grecque.

Après son master à l’Ecole Pratique des Hautes Etudes (Paris), durant lequel elle a travaillé en mémoire sur le rôle dramatique de la douleur amoureuse dans cinq tragédies attiques, et l’obtention de l’agrégation de lettres classiques, Louisa revient à son domaine de prédilection, la tragédie grecque. Jusqu’ici, son travail a porté sur la tragédie grecque et sa réception ainsi que sur les représentations de l’erôs dans le corpus tragique grec.

Sa thèse portera sur l’étude de la réception de la tragédie grecque à la Renaissance, à travers la traduction de plusieurs paratextes non étudiés jusqu’ici.

Bienvenue parmi nous, Louisa !

L’équipe ITHAC accueille une postdoc : bienvenue Sarah Gaucher !

De septembre 2021 à août 2023, l’équipe du projet ITHAC accueille une post-doctorante : Sarah Gaucher. Valentinoise d’origine et lyonnaise d’adoption, cette agrégée de Lettres Classiques et docteure de l’Université de Lyon en langue et littérature latines a orienté ses recherches sur la réception de la poésie latine archaïque et préclassique dans l’Antiquité et en diachronie large. Ses travaux rencontrent ainsi les préoccupations du projet ITHAC sur la réception du théâtre antique dans l’Europe de la première modernité.

Dans le cadre du projet, elle aura notamment pour mission de relire et de vérifier l’ensemble des transcriptions et traductions déjà effectuées ; de transcrire, traduire et encoder les paratextes ; de contribuer à la préparation de l’anthologie papier ; de participer à l’organisation des manifestations scientifiques ; de prendre part à l’encadrement des stagiaires de Master ; de tenir à jours le carnet de recherche et le compte twitter.

Le projet IThAC à Humanistica 2021

Le projet ITHAC a participé au colloque Humanistica 2021 avec une intervention au titre :

“Le projet ITHAC entre méthodes numériques, recherche multidisciplinaire et propositions pédagogiques”

Résumé

Le projet ITHAC a pour objectif l’analyse, la traduction et l’exploration numérique des travaux savants du XVIe siècle consacrés aux théâtre antique latin et grec [1]. Ce projet collaboratif rassemble un consortium de 20 enseignants-chercheurs, ingénieurs de recherche, doctorants et stagiaires des universités de Grenoble et de Lyon, relevant principalement de deux disciplines : l’histoire du théâtre de l’Antiquité à la Renaissance d’une part, les humanités numériques de l’autre. L’objectif de cette alliance est de rassembler, numériser, transcrire, traduire et explorer un corpus patrimonial délaissé jusqu’à aujourd’hui parce que physiquement inaccessible, étant dispersé dans une multiplicité de bibliothèques européennes ; et parce que rédigé principalement en latin, et trop vaste pour être abordé dans son entier par un seul individu, voire par un groupe d’individu. Un premier enjeu est ainsi de disposer d’un lieu unique où données et membres du projet pourront se retrouver pour étudier ces sources textuelles en tant que corpus.

Le corpus paratextuel du projet est numérisé, traduit en français et encodé en XML-TEI. Cela doit permettre non seulement sa diffusion, mais aussi le travail collaboratif de l’équipe à distance et sa lecture distante[2]. Du calendrier aux modalités de rencontres des différents workpackages en passant par l’accès à la bibliographie et à la formation des doctorants et stagiaires impliqués, tout est mis en œuvre pour permettre le travail d’une équipe explosée géographiquement sur un corpus explosé géographiquement. Ainsi, un laboratoire numérique [3] sous la forme d’une plateforme d’exploration et de visualisation des données évolutive est en cours de développement. Déjà opérationnelle pour les usages internes du projet, elle permet d’ores et déjà de partager les textes étudiés avec l’ensemble de l’équipe, ainsi que de tester certaines fonctionnalités de collaboration à distance.

Par ailleurs, ITHAC comporte une composante forte de formation universitaire en proposant des missions de stage aux étudiants de licence et de master. Les stagiaires sont chargé.e.s de transcrire des paratextes du latin ou du grec en partant d’éditions numérisées accessibles en ligne ; puis, d’effectuer des recherches autour de ceux-ci ; parfois, de les traduire ; enfin, d’encoder les descriptions, les transcriptions et les traductions au format XML-TEI. Les modalités d’encadrement des stagiaires sont adaptées en conséquence : ceux-ci sont non seulement encadrés par les enseignants-chercheurs en charge des différents auteurs anciens, mais aussi formés aux techniques d’encodage par les ingénieures du projet. Ces missions de stage, partagée entre science et technique et enrichies par un double encadrement, ont pour effet de sensibiliser les étudiant.e.s à l’alliage délicat entre compétences humanistes et compétences numériques. Ainsi, le projet IThAC propose un terrain d’apprentissage et d’expérimentation pour les digital humanists de demain.

Soucieux de faire de « bonnes humanités numériques » en produisant un PGD et en suivant les principes FAIR, le projet ITHAC part cependant d’un principe fort : c’est le projet scientifique et ses différents objectifs qui guident le travail, de la constitution du corpus aux outils numériques mis en œuvre. La communication permettra d’aborder le difficile équilibre à trouver en fonction des moyens, du temps alloué, des forces disponibles et de la situation, entre la réalisation d’un projet répondant à un objectif scientifique précis et le respect de normes et de principes liés aux HN [4].

Dans cette communication, nous nous proposerons, tout d’abord, de présenter le projet IThAC en nous focalisant sur les progrès scientifiques et numériques réalisés dans ses premiers douze mois de fonctionnement ; puis, nous examinerons les problématiques méthodologiques liées à la mise en place de Colloque Humanistica 2021 99 solutions computationnelles adaptées à la collaboration entre sciences de l’antiquité et sciences du spectacle ; enfin, nous interrogerons le potentiel pédagogique du projet, partagé entre préparation à la recherche scientifique, formation aux méthodes numériques et sensibilisation aux équilibres complexes d’un projet multidisciplinaires en humanités numériques.

[1] Malika Bastin-Hammou et Pascale Paré-Rey, « ITHAC – L’Invention du Théâtre Antique dans le Corpus des paratextes savants du XVIe siècle. Analyse, traduction, exploration numérique », Anabases, 32 | 2020, 185-190. https://doi.org/10.4000/anabases.11307

[2] Moretti (Franco), Distant Reading, London, New York, Verso, 2013.

[3] Anne Garcia-Fernandez, Isabelle Cogitore. Laboratoire numérique pour l’étude de paratextes : l’exemple de Tacitus On Line. Digital Humanities 2019, Jul 2019, Utrecht, Pays-Bas. hal-02336294

[4] Elena Pierazzo. Digital Scholarly Editing : Theories, Models and Methods. 2014. hal-01182162

Retrouvez notre résumé à la page 98 du recueil du colloque : https://zenodo.org/record/4745006#.YNbhbnUzbMY

JE « Florent Chrestien, Ecrivain, traducteur et penseur humaniste. »

Le 10-11 Juin 2021

Université Grenoble-Alpes, Maison des langues et des cultures, Salle des Conseils

Programme et inscription : https://florchrestrgre.sciencesconf.org/

Proche de Joseph Scaliger, un temps ennemi de Ronsard, précepteur d’Henri de Navarre, Florent Chrestien tient une place de choix dans la vie intellectuelle et politique de la fin du XVIe siècle. Pourtant, si la critique littéraire en France s’est intéressée à lui, c’est surtout, et presque uniquement, pour son rôle dans la rédaction de la Satire Menippée, où il s’en prend avec virulence à Ronsard sous le pseudonyme de La Baronie. Bien que sa contribution à la tradition classique ait été peu étudiée, Florent Chrestien est très loin d’être l’homme d’une seule œuvre : il a commenté Catulle, Tibulle, Properce, et il est l’auteur de traductions aussi bien en latin qu’en français et en grec ancien.

Son œuvre de traducteur va de pair avec un travail philologique sur les textes : ses traductions d’Andromaque d’Euripide, de la Paix d’Aristophane, du Cyclope d’Euripide sont suivies de commentaires aux textes. Il est l’auteur d’un commentaire des Phéniciennes de Sénèque, et commente également les poètes élégiaques latins, Apollonios de Rhodes, et édite une partie des épigrammes de l’Anthologie grecque. Ses choix de traduction, comme il en témoigne dans ses préfaces, ont bien souvent une origine politique, et doivent se lire en écho à l’irénisme qui marque la fin du siècle. Les commentaires qui accompagnent ses traductions latines mêlent des réflexions politiques aux conjectures philologiques sur les textes. Les travaux de Florent Chrestien sur les auteurs antiques se sont attiré la reconnaissance des humanistes parmi les plus réputés : à sa mort, Isaac Casaubon se charge de faire imprimer sa traduction du Cyclope d’Euripide, et Emile Porte fait imprimer deux de ses traductions d’Aristophane, Les Guêpes et Lysistrata, avec une réimpression de la Paix en 1607. Si la contribution de Scaliger et Casaubon aux études classiques a fait l’objet d’études, le travail de Florent Chrestien, malgré son immense variété, n’a attiré jusqu’à aujourd’hui que peu d’attention. Inscrite dans le cadre de l’ANR IThAC qui porte sur les paratextes aux éditions des auteurs de théâtre antique, l’objet de cette journée sera ainsi de se pencher sur la contribution atypique et hétérogène de Florent Chrestien aux études humanistes, afin de rendre à ce savant et à ses travaux leur place au sein du réseau humaniste des dernières décennies du XVIe siècle.

Colloque « Princeps philologorum : L’autorité du philologue dans les éditions de textes anciens à la Renaissance. » (2-3 décembre 2021)

À la croisée des recherches menées au sein de l’ANR IThAC, qui porte sur les paratextes théâtraux des auteurs anciens à la Renaissance, et du centre Translatio, qui s’intéresse à la transmission et à la réception des textes antiques, ce colloque se propose de réfléchir à l’autorité du philologue, compris au sens large de savant – éditeur, traducteur, correcteur – et de commentateur de textes anciens à la Renaissance.

Programme

Jeudi 2 décembre

9h Introduction au colloque – Florian Barrière ; Malika Bastin-Hammou ; Isabelle Cogitore ; Mathieu Ferrand

9h30 Conférence inaugurale. Martine Furno, Université Grenoble Alpes : « L’imprimeur e(s)t le philologue : enjeux sociaux, économiques et intellectuels de l’ethos philologique de l’imprimeur au XVIe siècle, de Josse Bade à Henri Estienne »

10h30 Pause

Session 1 : La question de l’autorité face au grec et à l’hébreu – Présidence : Malika Bastin-Hammou

10h45 Christiane Louette, Université Grenoble Alpes : « L’imperturbable assurance du traducteur d’Homère à la Renaissance »

11h15 Jesús de Prado Plumed, Universidad Nacional Autónoma de México / École Pratique des Hautes Études : « Une joyeuse entrée ? L’institutionnalisation des savoirs juifs en Espagne inquisitoriale sous l’angle de la culture écrite de l’humanisme »

Session 2 : Éditer les poètes latins – Présidence : Mathieu Ferrand

14h Florian Barrière, Université Grenoble Alpes, et Bénédicte Chachuat, Université Toulouse-Jean Jaurès : « Gregor Bersmann, éditeur de Lucain »

14h30 Matteo Rossetti, Università di Milano : « Poetam ego primus pubblice legi. Lorenzo Bonincontri, primo commentatore di Manilio »

15h Virginie Leroux, École Pratique des Hautes Études : « Conflits d’autorité : Marc-Antoine Muret et Joseph-Juste Scaliger éditeurs et commentateurs des poètes élégiaques latins »

15h30 Pause

16h Sarah Gaucher, Université Jean Moulin Lyon III : « Les paratextes à l’édition de Lucilius par Dousa (1597) »

16h30 David Amherdt, Université de Fribourg : « Conrad Gessner philologue »

Vendredi 3 décembre

Session 3 : Le philologue et l’écriture de l’Histoire – Présidence : Isabelle Cogitore

9h15 Agnese D’Angelo, Università di Roma “La Sapienza” : « Petrus Victorius’ edition of Sallust »

9h45 Marie-Laure Freyburger-Galland, Université de Haute Alsace : « Les éditions humanistes de Dion Cassius : la philologie au service de l’histoire romaine »

10h15 Pause

10h30 Kévin Bovier, Université de Fribourg : « Pédagogie, patriotisme et philologie : Johannes Rhellicanus et ses Annotationes à César »

11h Lucie Claire, Université de Picardie : « La fabrique du philologue. Stratégies auctoriales dans les Notae sur Quinte-Curce de Franciscus Modius (Cologne, 1579) »

Session 4 : Autorité diffractée : le philologue dans son siècle – Présidence : Florian Barrière

13h30 Gérard Freyburger, Université de Strasbourg : « L’écho de la préface de Béroalde à l’édition princeps de Censorinus dans l’exemplaire annoté par Beatus Rhenanus »

14h Pause

14h15 Philippine Azadian, École nationale des Chartes : « La mise en scène de la méthode philologique d’Adrien Turnèbe dans ses éditions »

14h45 Mathieu Ferrand, Université Grenoble Alpes : « Autorité et auctorialité partagée dans l’édition des vingt comédies de Plaute par Denis Lambin (Paris, 1576) »

15h15 Conclusions – Pascale Paré-Rey

Informations pratiques

Date : 02-03/12/2021

Lieu : Université Grenoble Alpes (02/12/2021 F018 bâtiment IM2AG – 03/12/2021 Amphithéâtre de la MaCI)

Organisateurs : Centre de recherche Translatio (UMR 5316 Litt&Arts) – ANR « IThAC »

Organisé par Florian Barrière, Malika Bastin-Hammou, Isabelle Cogitore, Mathieu Ferrand

Suivi à distance : Zoom, pour obtenir le lien de connexion contacter sarah.gaucher@univ-lyon3.fr

AAC : “Princeps philologorum : L’autorité du philologue dans les éditions de textes anciens à la Renaissance.”

Date limite : 1er mai 2021

2-3 décembre 2021 – Université Grenoble-Alpes
ANR « IThAC » / Centre de recherche Translatio (UMR 5316 Litt&Arts)
Organisé par Florian Barrière, Malika Bastin-Hammou, Isabelle Cogitore, Mathieu Ferrand

La fin du XVe siècle voit paraître l’édition princeps de nombreux auteurs anciens, grecs et latins, grâce aux efforts conjoints des imprimeurs et des philologues humanistes. Tandis que l’intervention des éditeurs et des commentateurs restait parfois discrète dans les manuscrits médiévaux, reléguée dans les marginalia et dans les souscriptions, leur nom apparaît désormais en bonne place dans les éditions (titres, lettres liminaires, etc.), en même temps qu’augmente l’espace qui lui est dévolu. Dans quelle mesure ces choix éditoriaux témoignent-ils de l’évolution du statut et du rôle du philologue dans l’Europe de la Renaissance ? Quel usage fait-il lui-même de l’espace dont il dispose pour expliquer et légitimer son geste et construire ainsi, dans les textes publiés, une figure d’autorité, débattant de la validité de l’établissement d’un texte et de son interprétation ?

Des travaux récents ont interrogé le rapport des paratextes d’éditions de textes avec l’autorité, sous toutes ses formes : autorités politiques, autorité des publics, des auteurs (Lattarico et al. 2016)1. Le colloque placera au centre de l’attention celle du seul philologue, compris au sens large de savant – éditeur, traducteur, correcteur – et de commentateur de textes anciens, sans exclusive en matière générique. Notre réflexion s’inscrira à ce titre dans le prolongement des travaux consacrés à la représentation de la philologie humaniste par elle-même, au seuil de l’époque moderne (Galand- Hallyn et al. 2005), (Furno, 2009)2. Il s’agira, en recentrant l’attention sur les textes liminaires, le plus souvent rédigés en latin, et les commentaires qui n’ont été étudiés que de façon ponctuelle, d’apprécier en particulier comment les éditions d’auteurs antiques donnent à penser le geste philologique au moment même où il s’accomplit.

À la croisée des recherches menées au sein de l’ANR IThAC, qui porte sur les paratextes théâtraux des auteurs anciens à la Renaissance, et du centre Translatio, qui s’intéresse à la transmission et à la réception des textes antiques, ce colloque se propose de réfléchir, sans s’y limiter, aux thématiques suivantes :

- comment la méthode philologique est-elle exposée ?
- comment la discussion philologique est-elle menée (proposer une interprétation, en réfuter une autre), y compris dans un dialogue qui s’établit entre diverses éditions ?
- y a-t-il une tension entre la volonté de construire une figure d’autorité et les autres rhétoriques préfacielles, notamment celle de la modestie?
- de quelle(s) autorité(s) (auteurs, éditeurs anciens) le philologue se réclame-t-il pour asseoir la sienne ? Comment, notamment, l’auctoritas de l’humaniste se construit-elle par rapport à celle de l’auctor qu’il publie, voire des savants/philologues/éditeurs qui l’ont précédé ?
- comment le philologue se manifeste-t-il dans les ajouts para- voire métatextuels ?
- comment le philologue se présente-t-il / est-il représenté sur la page de titre et dans les paratextes ? quelles sont les relations entre philologie et typographie ? comment sont disposées ses interventions sur la page ?

Les propositions de communication, qui ne dépasseront pas 400 mots, seront envoyées à ithac@univ- grenoble-alpes.fr pour le 1er mai 2021. La sélection des propositions sera communiquée, au plus tard, le 1er juin 2021.

1 Le paratexte théâtral face à l’auctoritas : entre soumission et subversion. Regards croisés en Italie, France et Espagne au XVIe et XVIIe s., éd. J.-F. Lattarico, P. Meunier et Z. Schweitzer, Université de Savoie-Mont Blanc, 2016.
2 La Philologie humaniste et ses représentations dans la théorie et la fiction. Actes du colloque international de l’université de Gand (6 au 9 novembre 2002), éd. P. Galand-Hallyn, F. Hallyn et G. Tournoy, Genève, Droz, 2005; M. Furno (dir.), Qui écrit? Figures de l’auteur et des co-élaborateurs du texte. XVe-XVIIIe siècle, Lyon, ENS Éditions, coll. “Métamorphoses du livre”, 2009.

Voir sur Fabula : https://www.fabula.org/actualites/princeps-philologorum-l-autorite-du-philologue-dans-les-editions-de-textes-anciens-la-renaissance_99084.php

Voir sur Cornucopia : http://cornucopia16.com/blog/event/?page=2

AAC : “Florent Chrestien, Ecrivain, traducteur et penseur humaniste”

Date limite : 30 Janvier 2021

11 Juin 2021 – Université Grenoble-Alpes
ANR « IThAC » / Centre de recherche Translatio (UMR 5316 Litt&Arts)
Organisé par Malika Bastin-Hammou, Diandra Cristache et Alexia Dedieu

Or son œuvre de traducteur et commentateur du théâtre antique est surprenante : elle entre en contradiction avec la tendance d’un siècle qui se concentre sur un petit répertoire de comédies et de tragédies dont beaucoup sont encore aujourd’hui nos « références ». Dans les dernières décennies du XVIe siècle, il traduit aussi bien des comédies que des tragédies, et ses choix sont toujours des plus inattendus : Les Sept Contre Thèbes d’Eschyle, Paix d’Aristophane, Philoctète de Sophocle, Andromaque d’Euripide paraissent entre 1585 et 1594. Par la suite, Le Cyclope d’Euripide et Les Guêpes et Lysistrata d’Aristophane paraissent de façon posthume en 1605 et 1607. Chrestien a également traduit en français Jephté et Le Cordelier de George Buchanan, et en latin la Vérité fugitive de Rémy Belleau. Enfin, en véritable homo trilinguis, il a également traduit Catulle en grec.
Son œuvre de traducteur va de pair avec un travail philologique sur les textes : ses traductions d’Andromaque d’Euripide, de la Paix d’Aristophane, du Cyclope d’Euripide sont suivies de commentaires aux textes. Il est l’auteur d’un commentaire des Phéniciennes de Sénèque, et commente également les poètes élégiaques latins, Apollonios de Rhodes, et édite une partie des épigrammes de l’Anthologie grecque.
Ses choix de traduction, comme il en témoigne dans ses préfaces, ont bien souvent une origine politique, et doivent se lire en écho à l’irénisme qui marque la fin du siècle. Les commentaires qui accompagnent ses traductions latines mêlent des réflexions politiques aux conjectures philologiques sur les textes.
Les travaux de Florent Chrestien sur les auteurs antiques se sont attiré la reconnaissance des humanistes parmi les plus réputés : à sa mort, Isaac Casaubon se charge de faire imprimer sa traduction du Cyclope d’Euripide, et Emile Porte fait imprimer deux de ses traductions d’Aristophane, Les Guêpes et Lysistrata, avec une réimpression de la Paix en 1607. Si la contribution de Scaliger et Casaubon aux études classiques a fait l’objet d’études, le travail de Florent Chrestien, malgré son immense variété, n’a attiré jusqu’à aujourd’hui que peu d’attention.
Inscrite dans le cadre de l’ANR IThAC qui porte sur les paratextes aux éditions des auteurs de théâtre antique, l’objet de cette journée sera ainsi de se pencher sur la contribution atypique et hétérogène de Florent Chrestien aux études humanistes, afin de rendre à ce savant et à ses travaux leur place au sein du réseau humaniste des dernières décennies du XVIe siècle. Cette journée d’étude accueillera en particulier, mais sans s’y restreindre, des propositions concernant :
– Les apports de Florent Chrestien à la tradition des auteurs et des œuvres antiques.
– Son œuvre de traducteur (du latin au grec, du grec au latin et du latin au français et du français au latin)
– Les apports de son œuvre au développement de la philologie
– Sa place et sa contribution aux études littéraires et théâtrales
– Son rôle au sein des réseaux intellectuels humanistes.
– Plus généralement, les liens de son œuvre à l’histoire des idées et leur lien avec les controverses politiques de la fin du siècle, et donc le rapport de Florent Chrestien à l’histoire de la pensée politique.
Les propositions, d’une longueur maximale de 400 mots, rédigées en français ou en anglais, sont à envoyer à alexia.dedieu[at]univ-grenoble-alpes.fr , maria-diandra.cristache[at]univ-grenoble-alpes.fr, et malika.bastin[at]univ-grenoble-alpes.fr d’ici le 30 Janvier et recevront une réponse au plus tard 1er mars 2021. Les actes de la journée feront l’objet d’une publication.

Bibliographie indicative

M. Bastin-Hammou, « Paroles de Paix en temps de guerre : Florent Chrestien et la première traduction de la Paix d’Aristophane en France (1589) », Anabases. Traditions et réceptions de l’Antiquité 21, 2015, p. 139‑156.
Casaubon, Isaaci Casauboni de satyrica Graecorum poesi, & Romanorum satira libri duo. In quibus etiam poetae recensentur, qui in utraque poesi florverunt., France, , 1605.
Casaubon, The correspondence of Isaac Casaubon in England. Volume 1, October 1610 to October 1611, Genève, Suisse, Droz, 2018.
Catulle, F. Chrestien, Epithalamium … seu Carmen nuptiale A Q. Sept. Florente Christiano Graecis versibus expressum, Paris, , 1587 (Morel).
De Smet, « Livres, érudition et irénisme à l’époque des Guerres de religion : autour de la Satyre Ménippée », dans J. De Landtsheer, H. Nellen (dir.), Between Scylla and Charybdis : learned letter writers navigating the reefs of religious and political controversy in early modern Europe, Leiden ; Boston, Brill, 2010, p. 185‑201.
Ferradou Carine, « Jephté, tragédie tirée du latin de George Buchanan : Florent Chrestien traducteur, poète et polémiste », Études Épistémè [En ligne], 23, 2013
Grafton, Joseph Scaliger: A Study in the History of Classical Scholarship: I: Textual Criticism and Exegesis, Oxford, New York, Oxford University Press, 1983.
Grafton, Defenders of the text: the traditions of scholarship in an age of science, 1450-1800, Cambridge, , 1991.
A. Grafton, Joseph Scaliger: A Study in the History of Classical Scholarship: II: Historical Chronology, Oxford, New York, Oxford University Press, 1993.
Grafton, « I have always loved the holy tongue »: Isaac Casaubon, the Jews, and a forgotten chapter in Renaissance scholarship, Cambridge, Mass. ; London, Belknap, 2011.
Jacobsen, Florent Chrestien: ein protestant und humanist in frankreich zur zeit der religionskriege, München, Allemagne, W. Fink, 1973.
Parenty, Isaac Casaubon, helléniste: des « studia humanitatis » à la philologie, Genève, Suisse, Librairie Droz, 2015.
Pineaux, « Ronsard et les poètes antiques vu par ses adversaires protestants », Bulletin de la Société de l’Histoire du Protestantisme Français 105, 1959, p. 54‑63.
Vian, « Florent Chrestien lecteur et traducteur d’Apollonios de Rhodes », Bibliothèque d’Humanisme et Renaissance 34/3, 1972, p. 471‑482.

Lieu de la manifestation : Grenoble
Organisation : M. Bastin-Hammou, D. Cristache, A. Dedieu
Contact : alexia.dedieu@univ-grenoble-alpes.fr, maria-diandra.cristache@univ-grenoble-alpes.fr, malika.bastin@univ-grenoble-alpes.fr

Voir sur Compitum : http://www.compitum.fr/appels-a-contribution/12922-florent-chrestien-ecrivain-traducteur-et-penseur-humaniste

Voir sur APLAES : http://www.aplaes.org/node/77

Voir sur Cornucopia : http://cornucopia16.com/blog/2020/10/05/programme-chorea-2020-2021-la-renaissance-pour-le-xxie-siecle-une-anthologie/?fbclid=IwAR223XOJUUG6SpHMWJa6azp_6-GvLu2zhZ0e0zDoQBH1FPWC-OpgHgwZIXQ

Le laboratoire HiSoMa recrute un.e chercheur.se post-doctorant.e – date limite des candidatures le 1er mai 2021

FICHE DE POSTE

Intitulé du Poste : Chercheur post-doctorant, contrat de deux ans

Composante et service : HiSoMA UMR 5189

Contacts :

- Supérieur fonctionnel : Pascale Paré (responsable du projet à Lyon).

- Envoi des candidatures (CV et lettre de motivation) à : pascale.pare-rey@univ-lyon3.fr et malika.bastin@univ-grenoble-alpes.fr (coordinateur scientifique du projet, porté à Grenoble).

Lieu de résidence administrative et de travail : Antenne HiSoMA Lyon 3 au 18 rue Chevreul 69007 Lyon, avec des déplacements (pris en charge) à Grenoble dans le cadre du projet.

Contrat : CDD de 24 mois, du 1^er septembre 2021 au 31 août 2023.

Quotité : 100 %

Indice net majoré : 525

Salaire brut de référence = 2 573 €

Date limite d’envoi des candidatures : 1^er mai 2021.

ENVIRONNEMENT ET CONTEXTE DE TRAVAIL

Environnement

Le laboratoire HiSoMA est une UMR (Unité Mixte de Recherche). Le laboratoire Il regroupe environ 80 chercheurs, enseignants-chercheurs, post-doctorants, ingénieurs et administratifs, rattachés à l’une des cinq tutelles (CNRS, Université Lumière Lyon 2, Université Lyon 3, Université de Saint-Etienne, ENS de Lyon), 90 doctorants et une quarantaine de chercheurs associés. Les recherches qui y sont menées concernent les mondes anciens, abordés à travers les disciplines spécialisées des Sciences de l’Antiquité que sont l’archéologie, l’histoire, les études littéraires, la philologie, l’épigraphie, la numismatique, l’iconographie, sur une très longue période qui s’étend de l’Ancien Empire pharaonique à la fin de l’Antiquité tardive, et dans un espace géographique cohérent qui correspond principalement aux civilisations de la Méditerranée antique.

Contexte de travail

Le projet IthAC est un PRC (Projet de Recherche Collaboratif) entre les UMR Litt&Arts (Université Grenoble – Alpes) et HiSoMA (Université Lyon 3), financé par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) sur 4 ans, de 2020 à 2023. Ce projet a pour objectif l’étude de la réception du théâtre antique dans l’Europe du XVIe s. à travers l’analyse du corpus des paratextes savants imprimés qui lui sont alors consacrés, et la mise à disposition de la communauté scientifique de la traduction de ce corpus en français, grâce à la construction d’une interface numérique évolutive. On fait l’hypothèse que la collecte, la traduction et l’analyse de ce corpus, longtemps négligé parce que difficilement accessible matériellement et parce que très largement rédigé en latin, voire en grec, permettront de saisir à la fois comment le théâtre antique a été reçu et compris par ses « inventeurs » dans l’Europe du XVIe s., mais aussi comment les idées et les méthodes qu’ils véhiculent, à l’heure où s’inventaient aussi bien le théâtre moderne que la philologie, ont circulé et se sont développées grâce notamment à leur large diffusion rendue possible par l’imprimé.

MISSIONS ET ACTIVITÉS

Mission(s)

Post-doctorat au sein du PRC « IThAC – L’invention du théâtre antique dans le corpus des paratextes savants du XVIe siècle : Analyse, traduction, exploration numérique » (projet financé par l’ANR de janvier 2020 à juin 2024)

Activités principales et différentes tâches s’y rapportant

- Relire et vérifier l’ensemble des transcriptions et traductions déjà effectuées.

- Transcrire, traduire, encoder et télécharger sur l’interface de travail les paratextes qui ne l’ont pas encore été.

- Contribuer à la préparation de l’anthologie papier des paratextes sélectionnés

- Contribuer à l’organisation des manifestations scientifiques (journées d’études, colloques, publications)

- Contribuer à l’encadrement des stagiaires de Master dans leurs tâches (essentiellement transcrire et encoder)

- Tenir à jour le carnet de recherche du projet, rédiger des comptes-rendus des différentes séances de travail

- Développer ses propres recherches en lien avec le projet

Savoir (connaissances)

- Être titulaire d’un doctorat

- Maîtriser le grec et le latin (avoir un très bon niveau en latin en particulier)

- Maîtriser les principales langues scientifiques pour les recherches bibliographiques

- Avoir des connaissances sur le théâtre antique, la réception de l’Antiquité, l’Europe de la Première Modernité

Savoir-faire technique et relationnel

- Maîtriser les logiciels nécessaires à l’exploitation de la base de données, à la base bibliographique, à l’encodage (Oxygen pour la TEI)

- Assurer la communication autour du projet

Savoir être (aptitudes et qualités)

- Avoir le sens de l’organisation

- Avoir des aptitudes de communication dans le cadre d’une équipe régionale

- Se montrer réceptif et réactif face aux questions et aux suggestions

- Faire preuve d’initiative

Réunion de lancement de l’ANR

À l’occasion de son inauguration, nous sommes heureux de vous inviter à découvrir le projet IThAC, « L’invention du théâtre antique dans le corpus des paratextes savants du XVIe siècle. Analyse, traduction, exploration numérique ».

Date et lieu

Vendredi 24 janvier 2020, 10h30-13h Salle des Conseils, Maison des langues et des cultures Campus Saint-Martin d’Herès, Grenoble université

Programme de la journée

10h30	Café
10h45	Malika Bastin-Hammou, Coordinatrice : Informations générales
11h00	Pascale Paré, Responsable du WP2 : Collecte, transcription et traduction des paratextes : état de l’avancement, calendrier année 1
11h15	Anne Garcia-Fernandez, Responsable du WP3 : Encodage, construction des outils d’analyse et diffusion électronique : état de l’avancement, calendrier année 1
11h30	Malika Bastin-Hammou, Responsable du WP4 : Analyse, dissémination, valorisation
12h00	Buffet

Inscription jusqu’au 17 janvier

http://enquete.elan-numerique.fr/index.php/839916?lang=fr

Présentation des premiers résultats

Inauguré au mois de janvier 2020, le projet ITHAC « L’invention du théâtre antique dans le corpus des paratextes savants du XVIe siècle. Analyse, traduction, exploration numérique » vous invite à découvrir les travaux réalisés au cours de ses premiers six mois de fonctionnement : transcription et traduction de paratextes, schéma d’encodage et laboratoire numérique.

Date et lieu

Vendredi 11 septembre 2020, 9h-12h Salle des Conseils, Maison des langues et des cultures Campus Saint-Martin d’Herès, Grenoble université

Programme de la journée

9h00	Accueil
9h30	malika bastin-hammou : Informations diverses
10h00	malika bastin-hammou, pascale paré-rey : Présentation des paratextes traduits et transcrits
10h30	Pause
11h00	malika bastin-hammou, elisabeth greslou, elisabeth hue-gay : Présentation du schéma d’encodage
11h30	Anne Garcia-Fernandez, Arnaud Bey : Présentation du Laboratoire Numérique
12h00	Buffet

Journée d’études 2021

Le vendredi 15 janvier 2021 aura lieu la deuxième journée d’études du projet IThAC. Cette journée, organisée annuellement, se déroulera intégralement en ligne. Programme :

9h00	Alexia DEDIEU : paratexte n°2 d’Erasme à Euripide, 1507.
10h00	Réflexions sur l’arborescence des notions rhétoriques en vue de leur encodage.
10h30	Diandra CRISTACHE : point sur les stages et l’avancée du traitement du corpus. Réflexion sur la mise en œuvre de l’encodage des notions rhétoriques. Questions diverses.
12h30	Pause
14h	Pascale PARE-REY : Sénèque (édition Maserius 1511) : relecture, commentaires, éclaircissement des traductions, repérage des notions et termes à baliser.
16h00	Conclusion

Étudiant.es stagiaires : l’équipe de Grenoble

En l’année 2020-2021, le projet ITHAC accueille une équipe de quatre stagiaires de l’université de Grenoble. […]

Ketsiah Briard

Ketsiah.Briard@etu.univ-grenoble-alpes.fr

Double Licence Lettres Classiques-Histoire de l’art

Stage sur base volontaire sous la direction de Malika BASTIN-HAMMOU

Transcription et encodage XML-TEI de paratextes à Euripide, Aristophane, Sénèque

Marius Massucco

marius.massucco@etu.univ-grenoble-alpes.fr

Double Licence Lettres Classiques-Histoire de l’art

Stage sur base volontaire sous la direction de Malika BASTIN-HAMMOU

Transcription et encodage XML-TEI de paratextes à Sophocle, Euripide, Aristophane, Sénèque

Heidi-Morgane Roure

heidimorgane.roure@etu.univ-grenoble-alpes.fr

Licence Lettres Classiques et LLCER anglais

Stage sur base volontaire sous la direction de Malika BASTIN-HAMMOU

Transcription et encodage XML-TEI de paratextes à Aristophane, Euripide, Sénèque

Dalia Dhar

dalia.dhar@etu.univ-grenoble-alpes.fr

Master 2 Arts, Lettres, Civilisations, parcours Sciences de l’Antiquité

Stage obligatoire sous la direction de Mathieu FERRAND

Étudiant.es stagiaires : l’équipe de Lyon

Dès janvier 2020, le projet ITHAC accueille trois étudiant.es stagiaires de l’université de Lyon.

Mendel Leandro Jimenez

mendel.jimenez@ens-lyon.fr

Master 1 Mondes anciens spécialité Langues, Littératures et Civilisations Anciennes à l’École normale supérieure de Lyon.

Stage obligatoire de 154 heures sous la direction de Madame Malika BASTIN-HAMMOU.

Annelise Salent

annelise.salent@univ-lyon3.fr

Master 1 Mondes Anciens spécialité Langues, Littératures et Civilisations Anciennes

Stage obligatoire sous la direction de Pascale PARE-REY.

Valérie Svetlana Thirion

valerie.thirion@univ-lyon3.fr

M1 Mondes Anciens Parcours Langues Littératures des Civilisations Anciennes, Université Jean Moulin Lyon III.

Stage obligatoire de 105 heures sous la direction de Pascale PARE-REY.

Transcription, encodage, traduction et annotation de paratextes humanistes de théâtre latin, Sénèque en particulier.

Une (presque) nouvelle recrue : Diandra Cristache, ingénieure d’études et chargée de recherche

De septembre 2020 à juin 2021, l’équipe du projet ITHAC accueille un nouveau membre : Diandra Cristache, ingénieure d’études et chargée de recherche à mi-temps. Cette digital humanist en devenir débarque allègrement dans le bassin grenoblois après une longue itinérance entre Italie, France et Royaume Uni. Titulaire d’un diplôme de liceo classico, d’une licence en Lettres Classiques (université de Grenoble) et d’un Master en Humanités Numériques (CESR de Tours) obtenu suite à un stage de formation à Cambridge (Cambridge Digital Library), Diandra est actuellement inscrite en Master de Sciences de l’Antiquité à l’université de Grenoble. Dans le cadre de son master, elle rédige un mémoire sur la circulation des sources anciennes dans les paratextes aux éditions imprimées de Sophocle au XVIe siècle. Elle s’intéresse notamment à la tradition classique de la tragédie ancienne, à la réception de l’antiquité classique et à l’histoire de la philologie. Ses recherches en la matière rencontrent tout naturellement les missions qu’elle prend en charge au sein du projet ITHAC. En effet, sa fonction d’ingénieure d’étude lui offre un contact direct avec le corpus du projet : l’ensemble des paratextes savants aux éditions du théâtre classique parues au XVIe siècle en toute Europe. Chargée principalement des paratextes à Sophocle, elle en assure la transcription, la traduction et l’encodage en XML-TEI. Elle assure aussi le suivi des équipes d’étudiant.es stagiaires, à qui sont également confiées des tâches de transcription et encodage de paratextes. Enfin, elle prend en charge une partie de la communication du projet, dont le compte twitter : https://twitter.com/anr_ithac .

Une nouvelle rubrique : Appels à contribution

Le blog du projet IThAC inaugure une nouvelle rubrique dédiée aux appels à contribution ! Deux appels sont actuellement ouverts dans le cadre du projet :

- - “Florent Chrestien, Ecrivain, traducteur et penseur humaniste.”
  - “Princeps philologorum : L’autorité du philologue dans les éditions de textes anciens à la Renaissance.”

Plus d’informations sur la page dédiée : https://ithac.hypotheses.org/cfp